校园霸凌包括哪些行为

校园霸凌是指在学校环境中，一个或多个人利用其在群体中的优势或权力，对其他学生进行持续的身体、言语、心理或网络上的攻击、侮辱、恐吓、排斥或虐待的行为。齐齐哈尔律师为您介绍校园霸凌的行为可分为以下几类：

1. 言语和语言方面的霸凌行为：

   a. 回避和排斥：对某个学生视而不见，不与其交流，避开和回避他/她。

   b. 嘲笑和取笑：对受害者的外貌、能力、学习成绩等进行嘲笑和取笑。

   c. 恶言相向：使用恶言恶语、污秽语言对受害者进行侮辱和辱骂。

   d. 传播谣言：编造、散布关于受害者的不实信息和谣言，影响其声誉和信誉。

   e. 挑衅和辱骂：采取挑衅性语言或言辞侮辱受害者，激怒他/她。

2. 身体和行为方面的霸凌行为：

   a. 打击和殴打：使用肢体对学生进行殴打、击打或其他形式的暴力行为。

   b. 抢夺和打砸：强行占有或夺取受害者的个人物品、学习用具等，或将其摔碎。

   c. 威胁和恐吓：利用肢体言辞、眼神等非言辞手段对受害者进行威胁和恐吓。

   d. 紧握和束缚：用暴力手段持续抓住、推搡、摔倒、束缚受害者。

   e. 性骚扰：对受害者进行不恰当的身体接触、性暗示或言语侮辱。

3. 社交和心理方面的霸凌行为：

   a. 群体排斥：将受害者排斥在群体之外，拒绝与其交往和参与活动。

   b. 恶意揶揄：以伤害为目的，对受害者进行恶搞、戏弄、恶意调侃等。

   c. 名誉侮辱：以言辞或行动方式对受害者进行名誉上的侮辱和攻击。

   d. 脱离和孤立：团体意识重强，对受害者进行孤立，与其切断社交联系。

   e. 心理虐待：采取心理手段对受害者进行久性或暂时性的精神虐待。

4. 网络和信息方面的霸凌行为：

   a. 网络暴力：通过网络平台对受害者进行侮辱、恐吓、谩骂和攻击。

   b. 骚扰和威胁：通过社交网络、短信、电子邮件等方式对受害者进行骚扰和威胁。

   c. 假冒和诽谤：利用虚假信息、伪造的账号对受害者进行冒名顶替和诽谤。

   d. 羞辱和泄露：通过网络途径传播受害者的私密照片、视频等隐私信息。

   e. 网络排斥：在网上排斥和拒绝与受害者交流、参与群组和活动。

校园霸凌的行为可能各式各样，但这些行为的共同点是给受害者带来了身体、心理和社交上的伤害，甚至对其生活和学习造成了长期的影响。